Para este exercício decidi escolher um artigo com o qual me deparei há uns anos atrás e que problematiza o estatuto dos "clássicos da literatura". Entitula-se "How Classics Create an Aliterate Society" de Donald Gallo.
É uma reflexão interessante e crítica que procura incluir literatura marginalizada pelo cânone, nomeadamente a literatura de Jovem Adulto (Young Adult), pois é nesse tipo de literatura que muitos alunos, que achavam a literatura dos clássicos aborrecida, encontram prazer na leitura.
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