sábado, 16 de janeiro de 2021

Protesto de classe

 Bibliotecas Municipais encerradas enquanto o Estado retira ao livro o estatuto de bem essencial e fecha livrarias.

Isto transcende a gestão de uma pandemia, é uma afronta ao espírito e ao livre pensamento, penaliza todos os que tentam viver de e para os livros.
Cito o comunicado da APEL (15.01.21) - «Fechando desta forma todos os canais de retalho de venda do livro, os editores não terão capacidade para sustentar toda a rede de profissionais que vivem do livro. Falamos dos autores, tradutores, revisores, paginadores, designers, gráficas e profissionais das gráficas. Todo o ecossistema que liga o autor ao seu leitor e que passa por um sem número de profissionais, editores, livreiros e profissionais do livro noutros retalho está a partir de hoje em risco.» Junto aos lesados por estas medidas os bibliotecários, arquivistas e, claro, sobretudo - os leitores.
As escolas mantém-se abertas, para que aprender não pare e o futuro não afunile. Essa aprendizagem passa pela sensibilização para a importância do livro, trabalho lento e de fundo, incompatível com a posição de desvalorização da leitura, evidente nestas medidas. Bibliotecas Municipais oferecem um serviço público e não podem estar outra vez fechadas semanas ou meses. No desconfinamento aprendemos a recolher e devolver livros em total segurança, pelo postigo e com marcação prévia, não se trata sequer de uma situação de risco sanitário.
(Saúdo as
Bibliotecas Municipais de Oeiras
por terem encerrado e respeitado todas as medidas de segurança, mantendo os serviços ESSENCIAIS, aqueles que nos permitem LER.)
Peço (pedimos?) uma revisão destas medidas, mais gravosas que as adoptadas em Março. O livro não pode ser um artigo de luxo e tem de estar acessível a todos: aos que têm poder de compra para ir à Livraria e aos que não têm, e precisam da Biblioteca.
Partilhem a mensagem.



TÉCNICAS DE EDIÇÃO

 Programa

1. Da teoria à técnica, da técnica à teoria. 1.1. Aprender fazendo; pensar fazendo. 1.2. Em aula: citar indevidamente Beckett: errar, errar de novo, errar melhor. Errar fazendo. 1.3. O editor como leitor.
2. Projeto: um livro, uma coleção, uma editora. 2.1. Que publicar? 2.2. Quando publicar? 2.3. Como publicar? 
3. O domínio da língua - o que é, em termos práticos? 3.1. A tradução. 3.2. A revisão. 3.3. A leitura. 3.4. A edição.  3.4.1. Macro e micro. 3.4.2. A auto-edição antes da edição: não sobrecarregar a paciência alheia.
4. O free lancer: vantagens e desvantagens.
5. Os paratextos essenciais: capa, contracapa, cólofon. 6. Pro-movendo o livro: comunicação e marketing  4. Produção e promoção: o crescente peso do marketing. O paradigma deixou de ser 'fazer livros' para 'vender livros'.
6. Contratos, agentes, agências, feiras, prémios, outros circuitos. 
7. Parcerias, sinergias, poupanças e estímulos de energias. 
8. Como treinar o sentido de oportunidade? Como navegar entre linhas de força éticas e pragmáticas? Como não «perder o norte»? Táticas e estratégias.
9. O futuro da edição? (Uma coisa é certa: não são em princípio os vossos professores.)

Anexos: Amazon vs. Livrarias A distribuição. Agentes: prós e contras. A edição eletrónica. 

Casos: Mamute, Correntes d'Escritas, livrarias etc. (em construçãoi permanente) 

Aceito propostas.  


Avaliação

Participação (zoom + exercícios) 50%   Teste/trabalho final: 50%

Exame de melhoria/recurso - junho, data a indicar. 

Proposta de trabalho - projeto. 


Bibliografia mínima: 

  • Calvino, Italo (1979), Se numa Noite de Inverno um Viajante. Lisboa: Dom Quixote, 2018
  • Guthrie , Richard, Publishing - Principles & Practice, Londres: Sage, 2011
  • Kurowski, , T., Miller, W., Prufer, K. (2016), Literary Publishing in the Twenty-First Century. Minneapolis: Milkweed
  • Yager, Fred & Jan (2005), The Publishing Industry. Nova Iorque: Checkmark Books






segunda-feira, 4 de janeiro de 2021

Notas finais

 Estou impressionado com a capacidade de trabalho (e a qualidade) desta turma.  

Notas finais

Afonso Fragoso de Matos – 18

Ana Filipa Barbosa Morujão Barros Leite – 18

Beatriz Valadas de Almeida – 16

Carlos Augusto Pereira da Silva – 16

CATARINA DA SILVA LOURENÇO – 17

Daniel Miranda Regis – 17

Filipe António Heath Seromenho – 18

Flávia Silveira Farhat – 17

Francisco Guilherme da Cunha Mouta Rúbio – 20

FRANCISCO JOSÉ INÁCIO LOURENÇO – 17

HUGO ALEXANDRE JESUS DA SILVA MARTINS – 19

Inês Costa Carvalhal – 17

INÊS DE BRITO MARTINS – 17

Joana Catarina Penteado Nunes – 17

Joana Margarida Camões Pereira – 18

João Carlos Sardo Mourão – 18

Julia de Moraes Roveri – 18

Karina Borges Santos – 18

MAFALDA ISABEL DE FREITAS FRANCO – 16

Manuel José Gomes Afonso – 19

MIGUEL ÂNGELO BAPTISTA – 19

Miguel Martins da Cruz Francisco – 18

NÁDIA MENDES DE OLIVEIRA PILA CORREIA – 17

Olavo da Costa Rodrigues – 18

RAQUEL BARBOSA PAIXÃO – 17

Rita Mendonça Dias Figueiredo Guerra – DESISTIU

RITA NOEMI ESTEVES SERRANO – 14

Tagiane Mai – 19

Thiago Carlos Silva de Oliveira – 14

Guia de sinais de revisão

Mesmo com o semestre já findado, deixo aqui  este guia bastante completo dos sinais usados na revisão de texto. O  site  Revisão para quê t...